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환경 미화, 무엇부터 시작하고 어떻게 관리해야 할까요?

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  • 작성자공민수
  • 작성일2018-03-03
  • 조회수1809
t셀파_신규교사멘토링_3월_환경미화

① 청소 물품 신청 전 청소도구 상태 확인하고 필요한 것 정리해두기

② 특별청소구역 확인하고 필요한 도구와 인원수 점검하기

③ 학급 인원수만큼 1인 1역 역할 정하기

④ 앞뒤 게시판 영역별 주제 정하기

교실 앞 뒤 게시판을 꾸미는 것뿐만 아니라 교실 청소와 정리를 위한 청소도구 확인과 역할 분배도 환경미화에 속합니다.

가) 환경미화 필요한 것 확인하기

  • ① 청소도구 확인하기

    - 빗자루, 쓰레받기 개수 확인하기
    - 대걸레와 손걸레 상태 확인하기
    - 전기청소기 작동상태 확인하기

  • ② 특별구역 포함하여 청소구역 확인하기
    기본적으로 해당 반 교실청소와 특별구역 청소가 있습니다. 특별구역은 학교에서 정하고 있으므로 담당 선생님께 문의하여 자기 반의 특별구역이 어디 인지 확인하여 관리합니다.

나) 1인 1역 정하기

  • ① 필요한 역할 확인하기
    청소함 정리, 재활용함 정리, 이면지와 버릴 종이 분류, 거울 닦기, 출입문 관리, 전등 및 선풍기 관리, 우유 나누어주기, 새 소식 정리, 교실책장 및 학급문고 관리, 게시판 정리, 칠판정리, 시간표 관리 등 이외에도 아이들과 의논하여 항목을 추가해주세요.
  • ② 역할에 따라 필요한 인원수 정하기
    역할에 따라 필요한 인원이 2명 이상인 경우가 있습니다. 예를 들어 청소함 정리와 칠판 정리의 경우는 혼자서 하기 힘들기 때문에 2명을 정해주면 좋습니다.
  • ③ 수정하기
    실제로 1인 1역을 해보면 학생들이 힘들어하거나 자신의 성향과 잘 맞지 않아 하기 싫어하는 경우가 있습니다. 그래서 중간에 다른 학생과 바꾸어주거나 새로운 역할을 정하여 주는 수정하기가 필요합니다.
  • ④ 관리하기
    선생님이 매일같이 모든 역할을 잘 하고 있는지 확인하기는 쉽지 않습니다. 그래서 1인 1역을 잘 수행하고 있는지 점검해주는 역할도 필요합니다. 반장, 부반장같이 학급 임원을 시킬 수도 있지만, 책임감이 강하거나 다른 친구를 잘 도울 수 있는 학생에게 관리하는 임무를 줄 수 있습니다.

다) 학급 게시판 꾸미기

  • ① 학급 게시판은 앞판과 뒷판으로 나뉩니다. 학교교실 형태에 따라 다를 수 있지만 뒷판의 경우 영역을 나누어 주는 것이 좋습니다.
  • ② 앞판에 들어가는 것 확인하기
  • ③ 학급 벽면 채우기
    학급 벽면 공간은 보통 시계와 시간표로 채우는 경우가 많은데 이 공간도 잘 활용하면 특색 있는 교실로 만들 수 있습니다. 세계 지도를 붙여 꾸며보세요. 지도를 붙인 후 학생들에게 포스트잇을 나누어주고 자신이 가고 싶은 나라와 함께 가고 싶은 사람을 적어서 그 나라에 붙이도록 하여, 우리 반 여행 버킷리스트를 만들어보세요. 자화상 꾸미기도 좋은 방법입니다. 벽면에 파스텔 톤의 전지를 붙인 후 B5 사이즈 종이에 거울을 보고 그린 자화상을 붙이도록 하고, 제목은 빛나는 우리는 자랑스러운 0학년 0반이라고 적어 꾸며주세요. 협동화 작품 전시도 좋습니다. 조각조각 나누어진 작품을 하나로 모으기 전 그 뒷면의 자신의 이름과 장래희망을 적도록 하면 우리 반만의 의미 있는 협동화 작품이 되고, 그것을 비밀로 하자고 하여 함께하는 분위기를 조성할 수 있습니다.

① 청소도구는 저학년의 경우 손바닥만 한 작은 청소도구(빗자루와 쓰레받기가 결합한 형태)를 준비하도록 하는 게 좋습니다. 작은 봉투에 보관하였다가 청소시간에 꺼내어 쓸 수 있도록 해주세요. 고학년의 경우에는 최소 한 모둠 당 1개의 빗자루와 쓰레받기가 필요합니다. 20명일 경우 최소 5세트는 준비해주세요.

② 대걸레와 손걸레 상태 확인해서 주문하세요. 대걸레는 기름걸레와 물걸레 두 종류가 있는데 걸레상태가 좋지 않으면 위생상 좋지도 않고, 사용하기도 힘드니 새 학기 청소 용품을 구매할 때 새것을 신청하시는 것이 좋아요.

③ 전기청소기의 경우 실제로 작동이 되지 않는 경우가 있습니다. 이것은 행정실이나 환경담당 선생님께 문의하여 수리하거나 예산이 확보된 경우 새것으로 구매 가능합니다. 둘 다 되지 않는다면 담당 선생님께 확인하여 학교 재산으로 올라가 있다면 불용처리를 하는 것이 좋습니다.

④ 학생들 작품을 게시할 때 특히 미술작품의 경우 배지를 대고 작품을 붙여주면 더 깔끔합니다. 특히 검은색 도화지가 유용합니다. 그리고 잘한 작품만 게시하기보다는 모든 학생의 작품을 모두 걸어주는 것이 더 중요합니다. 서로의 작품을 보고 감상하는 시간도 가질 수 있고, 다음에 더 열심히 해보려는 동기부여도 되거든요.

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  • 환경 미화, 무엇부터 시작하고 어떻게 관리해야 할까요? (3)2018-03-03

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