미래 교육의 ‘뉴노멀’이 궁금해?

코로나19로 인해 비대면 수업이 주가 된 시대, 학생들의 학습 동기를 높일 방법은 없을까? <놀이로 다시 디자인하는 블렌디드 러닝>은 ‘블렌디드 러닝(Blended Learning)’을 통해 등교 수업과 원격 수업의 균형을 찾고 배움의 효과를 극대화할 방법을 알려 준다. 그중 학생들이 스스로 일상과 관련된 흥미로운 주제를 탐구하는 ‘프로젝트 학습’부터 도전 욕구와 흥미를 자극하는 ‘게임 학습’ 그리고 상호 협동 및 소통을 통해 사회성과 문제해결 능력을 키우는 ‘놀이 수업’까지 다양한 수업 방식을 실제로 어떻게 적용할지 구체적으로 제시한다.

놀이로 다시 디자인하는 블렌디드 러닝

송영범, 손경화 저 | 맘에드림

학생 참여를 극대화하는 놀이

포스트 코로나 시대에 ‘줌(Zoom)’은 교육의 필수 도구 중 하나지만, 여전히 이를 활용하는 데 있어 어려움을 겪는 교사들이 적지 않다. 이 책의 장점은 줌을 이용한 약 40가지의 다채로운 놀이 교육법을 소개해 학생들이 자발적으로 수업에 참여할 뿐만 아니라 소통과 상호작용을 돕는다는 것이다. 일례로 줌 공유 기능을 이용해 사진의 일부를 보여 주고 맞히게끔 하는 사진 놀이에서는 학생의 호기심과 추리력을 높일 수 있다. 그뿐 아니라 줌 설치법부터 주요 기능, 실시간 화상 수업 예절에 이르기까지 원격 수업과 관련한 다양한 부분에 대해서도 자세하게 다뤘다.

실시간 화상수업 줌 ZOOM 놀이의 모든 것

송성근, 정우창 저 | 미래와경영