쓰레기 처리 과정 예상해 보기
내가 만든 쓰레기가 지금 어디에 있을까요?
- 플라스틱 페트병을 보여 주고 쓰레기가 지금 어디에 있을지 질문해 봅시다.
- 모둠(짝)과 함께 플라스틱 페트병이 어디로 갔을지 의논하여 모둠보드(활동지)에 적어 봅시다. 이후 각자 발표하며 생각을 나눠 봅시다.
자원 순환의 필요성 공감하기
쓰레기 산 사진을 보여 주며 질문해 봅시다.
- 이 산은 무엇으로 만들어졌을까요?
- 이 쓰레기 산은 어디에 있을까요?
<KBS 스페셜>의 ‘불타는 쓰레기 산’ 영상을 시청해 봅시다.
- 우리나라에는 영상에서 확인한 쓰레기 산이 몇 개나 있을까요? (2019년 기준 235개)
폐기물 꺾은선 그래프를 확인해 봅시다.
- 폐기물 처리 현황 그래프를 살펴봅시다.
2020년에는 어떻게 될까요? (늘어날 것 같습니다.)
- 2020년에 폐기물이 더 늘어나게 된 원인은 무엇일까요? (코로나19)
- 코로나19로 인해 늘어난 쓰레기는 어디로 가게 될까요?
자원 순환의 의미 알아보기
폐기물 처리 과정을 알아봅시다.
- 폐기물이 썩는 데 시간이 얼마나 걸릴까요?
- 폐기물을 처리하는 방법은 어떤 것들이 있을까요? (매립, 소각, 재활용 등)
- 폐기물을 처리하면서 생기는 문제들은 어떤 것들이 있나요? (환경 오염, 생태계 파괴)
- 재활용되는 과정은 어떻게 될까요?
자원 순환의 의미와 실천 방법을 알아봅시다.
- 자원 순환이란, 폐기물 발생을 최대한 줄이고 사용한 폐기물에 대해서는 재사용 또는 재생 이용하며 불가피하게 남은 폐기물은 환경에 미치는 영향을 최소화하여 처리하는 것입니다.
자원 순환으로 재탄생한 것들을 알아봅시다.
- 스마트폰을 통해 자원 순환으로 재탄생한 물건들을 조사하여 패들렛에 올려 발표해 봅시다.
(플라스틱으로 만든 옷, 비닐로 만든 고체 연료 등)
자원 순환 의미와 필요성 정리하기
새롭게 알게 된 것, 알고 싶은 것, 느낀 점을 나눠 봅시다.
- 오늘 활동을 통해 새롭게 알게 된 것에는 무엇이 있나요?
- 더 알아보고 싶은 것은 무엇인가요?
- 오늘 활동을 하면서 무엇을 느끼고 다짐하게 되었나요?
플라스틱 분리배출 바로 알기
생수병, 샴푸 통 등 다양한 플라스틱 쓰레기를 찾아봅시다.
- 플라스틱 쓰레기는 어떻게 분리배출해야 할까요? (예상하기, 근거 들기)
- 분리해 보니 어떤 어려움이 있나요?
분리배출 방법을 알아봅시다.
- 분리배출 표시 제도란 재활용 의무 대상 포장재의 분리배출을 쉽게 하고 재활용 가능한 폐기물의 분리수거율을 높여 생산자들의 재활용 의무를 원활하게 수행할 수 있도록 하는 제도입니다.
- 분리배출 표시를 확인하여 다시 분리해 봅시다.
- 분리배출을 했지만, 재활용되지 않는 쓰레기가 있습니다. 무엇일까요? (플라스틱 OTHER 표시가 있는 제품은 일반 쓰레기로 배출)
홀로그램 프로젝터 만들기
홀로그램의 원리 알아보기
홀로그램의 원리를 알아봅시다.
- 홀로그램은 3차원 공간 속에 빛의 입체 영상을 재생하는 기술입니다.
- 우리가 활용한 플로팅 홀로그램은 45도 각도로 만들어진 4면 프리즘에 4방향 영상을 재생시키면 물체가 떠 보이게 하는 원리로 이루어져 있습니다.
홀로그램 영상(4방향 영상)을 만들어 봅시다.
- 4방향 영상을 만들어 나만의 홀로그램을 구현할 수 있습니다.
- 홀라펙스(Holapex) 앱을 활용하여 나만의 홀로그램 영상을 만들어 봅시다.
- 파워포인트나 엔트리 프로그램을 사용해서 내가 원하는 홀로그램 영상을 직접 만들어 볼 수도 있습니다.
분리배출 방법 정리하기
선생님이 보여 주는 문장을 보고 틀린 말을 찾아봅시다.
- 플라스틱 빨대 : 분리수거가 되지 않습니다.
- 분리수거: 쓰레기를 분류하여 버리는 것은 분리수거가 아니라 분리배출이라는 용어를 사용해야 합니다.
새롭게 알게 된 것, 알고 싶은 것, 느낀 점을 나눠봅시다.
- 오늘 활동을 통해 새롭게 알게 된 것에는 무엇이 있나요?
종이컵 분리배출 바로 알기
종이컵 분리배출에 대해 알아봅시다.
- 다음 종이컵은 어떻게 분리배출할 수 있을까요?
한 번도 쓰지 않은 새 종이컵 / 오렌지주스가 남아 있는 종이컵 / 물을 먹을 때 사용한 종이컵
- 세 가지 다 불가능합니다. 종이컵은 액체를 넣기 위해 안쪽이 코팅되어 있어서 종이로 분리되지 않고 일반 쓰레기로 분리됩니다.
올바른 분리배출 방법 알아보기
- 환경부 유튜브 채널의 ‘닥터 분리배출’ 영상을 보고 올바른 분리배출 방법을 살펴봅시다.
- 올바른 분리배출 방법의 4단계는 무엇이 있나요?
1. 비운다
2. 헹군다
3. 부착물을 분리한다
4. 섞지 않고 배출한다
- 사용한 용기에 음식물이 묻었거나 남아 있다면 재활용이 되지 않습니다.
- 분리배출이 되지 않는 물건들을 더 살펴봅시다. (칫솔, 종이 영수증, 종이 아이스팩 등)
다 쓴 종이컵과 휴지심으로 스마트폰 스피커 만들기
스피커의 원리 알아보기
자원 재활용 스마트폰 스피커의 원리를 알아봅시다.
- 전기를 쓰지 않고 울림을 활용한 것입니다. 스마트폰에서 흘러나오는 소리가 바로 흩어지지 않고 휴지심 안의 공간에서 진동하게 되고 발생한 진동이 종이컵을 따라 밖으로 흘러나오면서 소리를 증폭시킵니다.
분리배출 방법 정리하기
퀴즈를 풀어 보며 올바른 분리배출 방법을 정리해 봅시다.(정답 : 1. 종이컵 / 2. 헹군다)
- 음식물이 묻거나 남아 있으면 재활용이 되지 않습니다.
새롭게 알게 된 것, 알고 싶은 것, 느낀 점을 나눠 봅시다.
- 오늘 활동을 통해 새롭게 알게 된 것에는 무엇이 있나요?
- 더 알아보고 싶은 것은 무엇인가요?
- 오늘 활동을 하면서 무엇을 느끼고 다짐하게 되었나요?
학생들의 흥미와 능력에 맞게 자원 순환 교육을 통해 학생들이 쓰레기를 바라보는 시선을 자원으로 조금 이라도 옮길 수 있다면 그것으로도 큰 의미가 있지 않을까 생각합니다. 이를 통해 학생들이 자원을 아끼며 환경을 사랑하는 마음을 갖길 기대해 봅니다.